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描写神态的词语

日期:2017-07-31 21:05:21编辑作者:新葡京娱乐官网

  


一、交代事情发生的地点或背景,增加事情的真实性.例如:“车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没有水, 也没有人烟”《白杨》首段便交代了地点:使人初步感受到大戈壁的荒凉与贫瘠,为下文爸爸的沉 思做了铺垫. 二、渲染气氛,烘托人物的心情.例如“天灰蒙蒙的,又阴又冷,长安街两旁的人行道上挤满了男女老少.” 《十里长街送总理》一文中的环境描写,渲染了悲哀的气氛,衬托出人们悼念周总理的极其沉

痛的心情. 三、寄托人物的思想感情.例如《心愿》一文,在点明“我”在一个假日去巴黎的一座街道公园看书之后, 交代了“我”周围的环境以及“我”由花丛联想到北京一事,表达了作者思念祖国的思想感情. 四、反映人物的性格或品质.如《穷人》一文中写道“屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪这间渔家的小 屋却温暖而舒适.”由此可知,桑娜是个十分勤劳的人.另外如《驿路梨花》中对小茅屋的描写,则写出了 人们的热心与善良. 五、推动情节的发展.例如:《曹操煮酒论英雄》中“酒至半酣,忽阴云漠漠,聚雨将至.从人遥指天外龙 挂”一句,因为天气的变化,引出了对“龙”的评论,从而推动了情节的发展. 当然,一段具体的环境描写,它的作用往往是多方面的,这需要根据具体的语言环境去综合分析,切忌生 硬地把它归结为某一种作用. 环境是形成人物性格、并限制其活动的特定场所,它决定和影响着人物的性格.同时,人物性格有时也反 作用于环境.写故事性较强的记叙文,除情节外,也要写好自然环境和社会环境.写好这两种环境,可较好 地烘托人物,进而充分、明确地表达中心. 运用环境描写要做到:目的明确——为表达中心思想服务;具体生动——给人身临其境之感;抓住特征 ——写出独具特色的景物. 客观描写是比较真切地再现景物原形的描写,通过写景来写情,即我们所说的“借景抒情”. 主观描写是指作者带着主观情感去写客观景物,自觉或不自觉地把主观感情融入景物之中,这在写作中 称做“寄情于景”. 自然环境是文中常见的描写对象.社会环境,可以是居室陈设、 布局、 人物活动场所及当地风土人情等等. 场面则是特定的时间与场合内人物活动的总面貌.写故事性较强的记叙文,要写好环境.有人说要画好两 幅画,即围绕人物活动的一幅“风景画”和另一幅“风俗画”. 示例: 西边天际出现了比胖娃娃的脸蛋还要红还要娇嫩的粉红色.太阳的周围最红,红得那样迷人.红色向四下 蔓延着,蔓延了半个天空,一层比一层逐渐淡下去,直到变成了灰白色.天空中飘浮着柔和的、透明的、清 亮的、潮乎乎的空气. “好雨知时节”,在这群芳斗妍时悄然发生.那妖艳欲滴的牡丹,在春雨的滋润下,越发显出国色天香,倾 国倾城的美貌.花瓣上滚动着一颗颗露珠,裹着它那诱人的色彩,悄然无声的滴落,带着余香钻进草丛.小 草儿也傲立起头,冒出针尖似的小脑袋,如刚出生的小孩子,在春雨的滋润下,透着可爱的绿,新生的绿, 在雨水的拥抱中茁壮成长.草间上那一点灵动的色彩,似明珠,如翡翠,镶嵌在单纯的绵绸上.鸟儿低飞, 在春雨潇潇下时,在树梢婉转地唱.鸟语花香,风光无限好! 烟雨蒙蒙,炊烟缕缕.山镇被春雨笼罩着,山也朦胧,花也俊俏,如诗如画,若虚若实,让人如痴如醉. 雾蒙蒙的,湿润润的,春之妩媚在此线路无遗.你看那一脉远山,如同一眉青黛,而又若隐若现,被这润润 的春雨裹上一层半透明的面纱.山上绿油油的一片,融入这朦胧的天地,绿得诱人,亮得耀眼,充满了勃勃 生机.

优秀例句 ★ 疲倦的月亮躲进了云层休息,只留下几颗星星像是在放哨. ★ 月亮斜挂在天空,笑盈盈的,星星挤满了银河,眨巴着眼睛. ★ 一轮圆月升起来了,像一盏明灯,高悬在天幕上. ★ 月亮睁大眼睛,和蔼地望着村落和田野,极像一只被擦亮的铜盘. ★ 圆月渐渐升高,她那银盘似的脸,流露着柔和的笑容. ★ 明净似的圆月,已经被远方蓝蓝的高山托上天空. ★ 月亮,圆圆的,像纺车,纺着她浪漫的遐思. ★ 夜,静极了,玉盘似的满月在云中穿行,淡淡的月光洒向大地. ★ 一轮杏黄色的满月,悄悄从山嘴处爬出来,把倒影投入湖水中. ★ 满月像个黄黄的灯笼,从东方天边挑起在天空. ★ 夜晚,满月升起来了,一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上. ★ 月亮渐渐升高,她身着白色的纱衣,娴静而安详,温柔而大方.她那银盘似的脸,透过 柳梢,留下温和 的笑容. ★ 月亮像一个新娶来的媳妇,刚刚从东天边上来,就又羞答答地钻进树叶子里藏起来. ★ 月亮像饱经风霜的老人,不紧不慢地梳理着白花花的月光. ★ 月亮像一个含羞的少女,一会儿躲进云间,一会儿又撩开面纱,露出娇容,整个世界都被月色浸成了梦 幻般的银灰色. ★ 月亮是那么明亮,把大地照得一片雪青,树木、房屋、街道都像镀上了一层水银似的. ★ 门外西边的林梢,挂着的上弦月已经变成一片金色的西瓜,不再是一条弯弯的眉毛. ★ 清晨,残月像一块失去了光泽的鹅卵石,抛在天边. ★ 一枚新月好像一朵白色梨花,宁静地开放在浅蓝色的天空中. ★ 夜空挂满了星星,月亮像一只钓鱼的小船,仿佛航行在宽阔的银色的长河里. ★ 月亮像一张弓,弯弯地挂在天空. ★ 一钩新月从远处的林子里升了起来,它那样白净,就像刚炼过的银子似的. ★ 一弯新月像一把银打的镰刀,从黑黝黝的山峰上伸了出来. ★ 一弯新月升起来了,像只玉琢的香蕉嵌在天幕上,漾着碧辉. ★ 一弯新月宛如一叶小舟,翘着尖尖的船头,在深夜的静湖中划行,给我送来一片情思. ★ 一弯新月高高挂在墨蓝色的天空,清澈如水的光辉普照着大地. ★ 新月如一只金色的小舟泊在疏疏的枝丫间. ★ 半个月亮斜挂在一棵槐树尖儿上,好像一瓣橘子. ★ 月亮小得像一只发卡,弯得使人心醉. ★ 一弯朦胧的月亮正林蝉翼般透明的云里钻出来,闪着银色的清辉. ★ 夜空中的一弯银钩,洒下无限清辉. ★ 月牙儿弯弯的,像姑娘们笑得甜甜的嘴. ★ 月牙儿下边,柳梢上面,有一对星好像微笑的仙女的眼,逗着那歪歪的月牙儿和轻摆的柳枝. ★ 弯弯的月牙儿犹如一只银亮的小船. ★ 窗外弯弯的月牙儿,像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣. ★ 那弯弯的月牙儿在薄云里穿梭,像梭鱼似的,活泼可爱. ★ 月牙儿像姑娘的眉毛,弯弯地挂在纯净的空中. ★ 月亮升起来了,红晕晕的,活像谁从东方地平线上挑起个大红灯笼. ★ 月亮升上来了,像是刚刚脱水而出的玉轮冰盘,不染纤尘. ★ 月亮姑娘升起来了,仿佛正悄悄地对身边的小星星说话. ★ 一轮圆月正冉冉升起,那银色的月光映着几丝儿羽毛般的轻云,美妙极了.

★ 初升的月亮挂在山顶上空,虽然像云朵一样苍白,但是每一刻都在变得更加明亮. ★ 月亮出海了.在腾空的一瞬间,它仿佛猛地一跳,浑身披满水花,让多情的大海把它冲洗得分外明丽和 洁净. ★ 一缕清柔的月光透过窗子,洒在了窗台上,窗台宛若镀了银. ★ 月光,像一匹银色的柔纱,从窗口垂落下来. ★ 月光穿过树阴,漏下了一地闪闪烁烁的碎玉. ★ 十五的圆月像一只雪球,镶嵌在墨蓝墨蓝的夜空上,显得格外皎洁. ★ 冷月高挂枝梢,寒风把光秃秃的树枝,吹得呼呼直叫. ★ 初冬的月亮,又清又冷,从西面泻下冰一样的银辉. ★ 月亮最后升到冷清清的天空,白晃晃一片晶莹. ★ 月亮从树林边上升起来了,放出冷冷的光辉,照得积雪的田野分外白,越发使人感到寒冷.万点繁星如 同撒在天幕上的颗颗夜明珠,闪烁着灿灿银辉. ★ 夜幕降临,幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数的小星星,一眨一眨地,仿佛在邀请人们到广阔的太空中去 遨游. ★ 没有月亮,繁星像是大荷叶上的露珠似的闪烁着 西格 3099 2014-09-24

一、要注意人物神态的细微变化 要写好人物的神态,就要仔细观察人物神态的细微变化。比如笑, “微笑”是反映发自内心的 喜悦; “歪起一个嘴笑”是表示心怀鬼胎,不怀好意; “张大嘴哈哈大笑”既表现人物豪爽的性格,也表 现笑得痛快。可见只有观察清楚各种神态的特点,才能在描写神态中反映不同的意义。 不同年龄、不同性别的人在同一场合的神态往往是不一样的。年龄相近,性别相同的人,由于思想 性格不同,对待同一件事,他们的神态也常常各不相同。即使是同一个人,碰到不同的情况时,他的神 态也会不一样的: 高兴时——嘴角上泛起一阵涟漪,眼睛笑成了一条缝。 伤心时——鼻子两翼一掀一掀,眼睛里充满了泪水。 紧张时——不住地喘气,脸色灰白,双眉紧锁,一句话也说不出来。 愤怒时——竖起了眉毛,眼珠子瞪得像要弹出来似的。 发愣时——两眼直呆呆向前望去,木头一般地站在那里。 哭泣时——亮晶晶的泪珠在他是眼睛里滚动,然后,大大的、圆圆的、一颗颗闪闪发亮的泪珠顺着 他的脸颊滚下来,滴在嘴角上、胸膛上、地上。 我们平时要重视对人物神态的作细致的观察,同时还可以从课文中学习一些描写人物神态的词语和 方法。` 二、要反映人物的思想感情 描写人物的神态,还要注意反映人物的思想感情。不能离开刻画人物、表现主题的需要,为写 神态而写神态。 三、要同行动和语言描写相结合 神态描写要结合在人物行为或语言叙述中,加强文章的表现力


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